讀經太棒了！ 台北仁愛國小•鍾松完老師
我從民國八十五年開始帶學生讀經、善行和生命教育，起初只要家長提出
質疑，我內心也跟著搖擺，但幾年下來，我現在一定毫不遲疑大聲跟家長
說：讀經太棒了！
讀經到底讀什麼？
只要有價值的書都可以讀，舉凡四書五經、古文觀止、老子、莊子……。
從小就把聖人的生命經驗及智慧精華裝進腦袋，等於站在巨人肩膀上，可
以看得更高更遠，長大後必是社會棟樑。孩子花三五年時間熟背文言文之
後，三千年文化可以優游其中，這實在是傳承中華文化的最好機會。
根據我幾年來的讀經教學經驗跟大家介紹讀經的好處。
*好處一：記憶力變好。
一年級孩子讀固定一段經文，反覆一週後多數人就能背起來，持續讀到二
年級下學期時，有些學生的記憶力令人吃驚，一篇新的古文念五、六遍就
可以上台背，那真是一種榮耀。我教過的學生已經上國中，有一次遇到，
他說到了國中跟別人比才發現讀經的好處，因為國中的國文幾乎每課都要
背，老師教完一課他就被熟了，非常有成就。孩子在十三歲以前是記憶力
的黃金期，十三歲之後開始走下坡，若十三歲前有訓練則記憶力可提高
一、兩倍，而且長大以後可維持一定水準。時下多數中學生背書真的痛苦
不堪，若能從小讀經，青少年不知可減輕多少功課的壓力。
*好處二：專注力提高。
國語課，大概我一課教3天，到第3天就聽考，每題12個字我只念一遍，
對沒有第二遍，考72個國字，一個錯扣一分，沒有90分的小朋友大概只有
一兩位，一百分有一半。透過讀經訓練的收攝，學生的專注力提高，很容
易就聽懂了。
*好處三：語文程度提昇。
我的學生讀經後認識的國字很多，一年級看故事書可以看得津津有味，二
年級就有小朋友看沒注音的故事書，那是高年級愛看的福爾摩斯、亞森羅
頻之類的故事，不用鼓勵就已經沉醉在書海裡，還唯恐他看壞了眼睛！
*好處四：增長理解能力、表達能力。
以我教數學的經驗，多數孩子加減乘除的運算沒問題`，困難在應用題，但
讀經的孩子對文字很熟悉，他很清楚題目問的是什麼，應用題對他來說就
不是問題，語文程度好，數學也變好了，這真是意想不到的收穫。文言文
讀多了，白話文就易如反掌，尤其是全班做善行，每天有機會上台練習報
告自己所做的善行，兩年下來，不管說話或寫作都段落分明，會先敘述做
了什麼事，再說出內心的想法和感受，做完後對別人對自己有何好處，一
件事可說得井然有序，而且言之有物，令人讚嘆。
以前我教國語需花很多時間在抄寫，帶讀經後認字寫字、造詞造句只要略
加引導，還有很多時間可用來引導較深的內涵及待人處世的道理，而且學
生專注力變好，很多道理聽得進去，老師教得愉快，學生也獲益良多。
*好處五：可培養恭敬心。
讀經第一堂課就教孩子恭敬書本、恭敬文字、恭敬聖賢和師長，天天耳提
面命。記得有一次全校換桌椅，新椅子底下有置物板，我想試試看學生會
放些什麼，觀察了三天，沒有一個學生放有文字的書本，都是放雨衣等用
具，我大大的誇獎一番，孩子也很高興，希望他們能夠永遠保持這種尊師
重道的好習慣。
*好處六：可涵養氣質。
近代作家如曹雪芹、胡適等，都是從小飽讀詩書，文言文底子非常好，才
能寫出內涵豐富的文章。又如鋼琴家傅聰，畫家趙無極等國際備受推崇的
專家，在自己的領域都有獨到之處，他們也是飽讀詩書的人，如果沒文化
內涵就只有匠氣，但有了文化的薰陶，所發揮的就是大師的氣度。
*好處七：回應能力佳。
據從事心理諮商工作多年的鄭石岩教授，與一般的小朋友對話問問題時，
常常是楞楞的不會回答；有讀經的小孩，腹裡有豐富的涵養，回應力非常
的好。
*好處八：適合兒童純真的天性。
孩子對聲音的記憶力是很喜歡的，像我兒子小時後聽故事帶，同一故事每
天聽十遍以上，令我百思不解，後來發現他不但把故事背起來，還想先一
步把音效發出來，從這兒得到成就感。我很驚訝孩子的特性，後來我帶學
生讀經以後，學生常要求老師從最前面開始背，如果讓他們背前面很熟的
部分，他們一定會越背越大聲，屋頂都快掀掉了。曾經有一次期末，孩子
整整背了一小時，high到最高點，還連呼過癮，所以我覺得孩子的天性非
常適合帶讀經。
*好處九：待人處事的準則。
孩子現在不懂經文背了有什麼好處，但是有一天他一定會知道。記者訪問
過諾貝爾獎得主楊政寧博士，問影響他一生最大的人是誰，他的答案是
〝孟子〞。他說初中階段，他父親請家教教他孟子，逼著背孟子，他當時
很不喜歡，可是後來每次遇到人生的抉擇點，他坐下來思考，就會有孟子
的話跳出來告訴他該怎麼做，他的內心馬上有了方向，而且非常篤定。我
回想自己以前也被逼迫背文化基本教材，考完也忘了，只記得一句「天將
降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……」，可是這句話卻陪我度
過了此生很多很多難關，一句經文有如此威力，可見楊博士說孟子影響他
一生絕對是實話。
孩子如果從小讀經，有無數聖賢在他面臨人生抉擇的時候出來指引他，你
想他內心還會徬徨嗎？相信他是非常自在的。
* 老實讀經，好處綿綿
帶讀經不用解釋，也不需花招，只需多多鼓勵和肯定。曾有一位老師帶孩
子讀經時希望有活潑的教學，所以就一句經文配一個動作，可是孩子後來
不配動作就背不出來，花招取代了學習的主體，讓老師非常懊惱，就像喝
了可樂就不想喝白開水了。我曾跟學生解釋經文，結果小朋友趴在桌上沒
興趣聽，他們只喜歡背，只要形成一股流行就好辦了。帶讀經最好能搭配
善行實踐。經文是高遠的目標，若能實實在在去做事、幫助別人，孩子會
發現做起來不容易，他會體諒別人。有了方向又能老老實實一步步做善
行，孩子一定可培養出良好的品德，我們的教育就成功了。
* 熱力的堅持是成功的關鍵
讀經、善行的教育要長久推下去最重要的是老師的熱力，如果大人內心肯
定這是最好的，是我最喜歡的，小朋友一定也會跟著喜歡，老師覺得很
棒，孩子也會覺得很棒。所以大人的堅持和篤定是讀經持續下去的最重要
關鍵，只要是對的，就堅持下去。
Sunday, October 25, 2009
Friday, February 13, 2009
Sunday, December 31, 2006
Saturday, December 30, 2006
Thursday, November 16, 2006
達文西密碼變位字的另一構想
前言：索尼耶赫在蘇菲公主小時候常給
她藏密筒..每次尋寶遊戲，都是品格與能力
的考驗，以確定她有資格得到獎品。。
進行方式～
1.請讀經的孩子前來驗收指定範圍(範圍愈大愈好)
2.用文字提示密碼
3.請孩子或家長幫忙猜碼，然後試著解碼
4.密碼提示~可簡易滴設計，以會背誦為主要考量，會背誦，答案提示應輕而易舉就可破解，每個通關密碼不一樣，老師可就文章來作提示
5.通過後，即可打開日記本或寶盒
6.ps:可再延伸尋寶的內容...
http://plog.read.org.tw/post/36/2574
她藏密筒..每次尋寶遊戲，都是品格與能力
的考驗，以確定她有資格得到獎品。。
進行方式～
1.請讀經的孩子前來驗收指定範圍(範圍愈大愈好)
2.用文字提示密碼
3.請孩子或家長幫忙猜碼，然後試著解碼
4.密碼提示~可簡易滴設計，以會背誦為主要考量，會背誦，答案提示應輕而易舉就可破解，每個通關密碼不一樣，老師可就文章來作提示
5.通過後，即可打開日記本或寶盒
6.ps:可再延伸尋寶的內容...
http://plog.read.org.tw/post/36/2574
Friday, February 10, 2006
崇德北馬經典教育推廣中心-2006年度小狀元會考規範
崇德北馬經典教育推廣中心-2006年度小狀元會考規範
*小狀元評鑑內容：分9科30段
選科 項目 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 第六段
第1科 大學 大學全文
第2科 中庸 中庸上(1-13章) 中庸中(14-20章) 中庸下(21-33章)
第3科 論語 論語1(1-3篇) 論語2(4-6篇) 論語3(7-9篇) 論語4(10-12篇) 論語5(13-16篇) 論語6(17-20篇)
第4科 老子 老子上(1-20章) 老子中(21-50章) 老子下(51-81章)
第5科 *唐詩 第1-89首 第90-223首 第224-324首
第6科 Poem 第1-16首 第17-32首 第33-48首
第7科 Pantun Dan Perumpamaan Pantun全文 Perumpamaan Ada Bandingan全文 Perumpamaan Tiada Bandingan全文
第8科 啟蒙經典 弟子規全文 /百孝經 三子經全文 /孝經 朱子治家格言全文/千字文/正氣歌
第9科 仲夏夜之夢 Act1(Pg3-40) Act2(Pg41-81) Act3(Pg82-134) Act4(Pg135-183) Act5(Pg84-228)
備註： *(每段任選50首)
*小狀元評鑑內容：分9科30段
選科 項目 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 第六段
第1科 大學 大學全文
第2科 中庸 中庸上(1-13章) 中庸中(14-20章) 中庸下(21-33章)
第3科 論語 論語1(1-3篇) 論語2(4-6篇) 論語3(7-9篇) 論語4(10-12篇) 論語5(13-16篇) 論語6(17-20篇)
第4科 老子 老子上(1-20章) 老子中(21-50章) 老子下(51-81章)
第5科 *唐詩 第1-89首 第90-223首 第224-324首
第6科 Poem 第1-16首 第17-32首 第33-48首
第7科 Pantun Dan Perumpamaan Pantun全文 Perumpamaan Ada Bandingan全文 Perumpamaan Tiada Bandingan全文
第8科 啟蒙經典 弟子規全文 /百孝經 三子經全文 /孝經 朱子治家格言全文/千字文/正氣歌
第9科 仲夏夜之夢 Act1(Pg3-40) Act2(Pg41-81) Act3(Pg82-134) Act4(Pg135-183) Act5(Pg84-228)
備註： *(每段任選50首)
Sunday, November 13, 2005
经韵诗典之夜
您的出席，将会给孩子们莫大鼓舞；
他们辛苦的耕耘，希望给大家带来震撼的演出；
他们要给大家带来一个信息 “孝“；
小小的年纪，已学会传承中华优良的文化；
我们千万别辜负了他们的付出及热诚。
2004年经韵诗典之夜照片
由崇德经典教育推广中心主办，
光华日报，小太阳及大红花协办，
的“经韵诗典之夜“
Date : 19/11/2005
Times : 7:30pm
Venue : 北海印度庙礼堂（靠近 Billion supermarket) Dewan Sree Mariamman 7008 Jalan Mengkuang Butterworth.
檳城第五屆小狀元─兒童經典導讀評鑒會暨
檳城第五屆小狀元─兒童經典導讀評鑒會暨
效聖法賢─快樂小狀元過關簡章
一、 活動主旨：1.提倡心靈革新運動，落實文化扎根教育。
2.主張在遊戲中學習，在快樂中成長，啟發兒童無限潛能與智慧。
3.促進經典導讀教育，增進親子和樂關係。
4.培養愛人愛己情操，建立富而好禮之祥和社會。
二、 活動時間：2005年11月27日（星期日）8.00am ~ 1.00pm。
三、 活動地點：檳城德教會紫雲閣
四、 活動項目：1.開鑼
2.經典導讀評鑒
3.效聖法賢－快樂小狀元過關
4.放榜
5.狀元橋－心手相連
6.頒獎
7.其他活動：社區導讀生活展
五、 主催單位：馬來西亞文化、藝術暨文物部
六、 指導單位：1.崇德文化教育基金會
2.馬來西亞華人文化協會
七、 主辦單位：崇德北馬經典教育推廣中心
八、 協辦單位：光明日報、檳城德教會紫雲閣
九、 贊助單位：富貴集團
十、 參加對象：（甲組）國內各源流小學生及學前兒童 （乙組）初中生 （丙組）友族同胞
十一、 參加條件：學員須由一位家長或一位監護人或一位老師陪同參加導讀評鑒暨效法聖賢－快樂小狀元過關。
十二、 參加名額：800名
十三、 評鑒委員：敦聘學者專家及本會所推薦之評鑒教師擔任。
十四、 評鑒標準：95分或以上者為小狀元；85分至94分者為秀才；85分以下者為童生。
十五、 評鑒內容：分十科廿四段（考生可任選一段或兩段以上報考）。
第（一）科：大學/中庸
第一段：大學全文 第二段：中庸〈第一至十六章〉 第三段：中庸〈第十七至卅三章〉
第（二）科：論語
第一段：論語上〈第一至四篇〉 第二段：論語中〈第五至十一篇〉 第三段：論語下〈第十二至二十篇〉
第（三）科：孟子（梁惠王篇至萬章篇）
第（四）科：老子
第一段：老子上〈第一至十章〉第二段：老子中〈第十一至二十章〉第三段：老子下〈第廿一至五十章〉
第（五）科：唐詩三百首（每段任選30首）
第一段：第1-89 第二段：第90-223 第三段：第224-253 第四段：第254-324
注：唐詩之段落劃分以馬來西亞兒童導讀推廣中心之版本為準（請自備課本）。
第（六）科：英文新詩
第一段：第1-16 第二段：第17-32 第三段：第33-48
第（七）科：Pantun dan Perumpamaan（每段任選30首）
第一段：Pantun 第二段：Perumpamaan Ada Bandingan 第三段：Perumpamaan Tiada Bandingan
第（八）科：弟子規
第一段：第1-12 第二段：第13-34
第（九）科：三字經
第一段：人之初－宜調協 第二段：高曾祖－失統緒 第三段：唐高祖－宜勉力
第（十）科：百孝經（全文）
十六、 獎勵辦法：大學－朱子獎 中庸－子思獎 論語－仲尼獎 老子－老子獎 孟子－孟子獎 唐詩－詩人獎
馬來班頓－國父獎 英文新詩－莎翁獎 弟子規－子淵獎 三字經－子路獎 百孝經－曾子獎
十七、 截止日期：即日起至2005年11月13日（逾期者恕不受理）。
十八、 報名方式：個人或團體報名填寫報名表格後由各區或學校讀經班負責人寄到以下地址：
1. 王萱金老師 8, Tgkt. Binjai 28, Tmn Sri Rambai, 14000 Bkt. Mertajam.
H/P No. : 012-407 9155 Fax No. : 04-538 7062
2. 戴思洲老師 14, Lrg Lembah Permai 8, 11200 Tanjung Bungah, P. Pinang.
H/P No. : 012-470 1382 email : sctai@yahoo.com
生個人報名表格以方便文書作業。】
十九、 報名費用：RM5.00 (提供午餐及一瓶水)。
二十、 活動說明：
（一）經典評鑒：依類科分組由評鑒老師帶領學員於一雅靜處，以口試方式從學員報考之經文中抽背，每位應考五分鐘，依其正確、流暢度計分。（時限六十分鐘）
（二）效聖法賢－快樂小狀元過關。
（三）放 榜：當場唱榜，請點榜官點榜。（時限二十分鐘）
（四）狀元橋 ：全體學員心連心、手牽手活潑快樂地一同過狀元橋，接受大眾的夾道歡迎，禮敬至聖先師孔老
夫子，並齊聲朗誦禮運大同篇，以頌揚聖人之志，立下誠敬奉行之宏願，承先啟後，繼往開來，祈禱世界永遠和平安泰。（時限三十分鐘）
（五）頒 獎：奏樂頒發獎品、獎狀以資鼓勵，並合影留念。（時限二十分鐘）
（六）社區導讀生活展：佈置於會場，由各地區導讀班提供生活照展出，表現出各學校、社區導讀班的特色和風
格，互相交流觀摩。
說明事項：
1. 由家長報名，也可以請學校或導讀班教師引薦，報名表格請自行影印。
2. 報名表格須書寫正確、清楚，字體端正勿潦草，若非如此，獎狀資料有誤，恕不予補發。
3. 含任選之科目，請附上所選的篇章。
4. 為配合整體活動，請學員熟讀《禮運大同篇》。
檳城第五屆小狀元─兒童導讀成果評鑒會暨效聖法賢─快樂小狀元過關
報名表格（ ）
學員姓名：（華）_________________（英）______________________
年齡：_________ 性別：□男□女
就讀學校：________________________________________________
年級：_________________________
通 訊 處：___________________________________________
______________________________________________
家長姓名：_________________________
聯絡電話：（住家）_____________________（公司）____________________（手機）____________________________
本屆報考科段請打
1. 大學/中庸 ：□大學全文 □中庸上（1-16） □中庸下（17-33）
2. 論 語 ：□論語上（1-4） □論語中（5-11） □論語下（12-20）
3. 孟 子 ：□梁惠王至萬章篇
4. 老 子 ：□老子上（1-10） □老子中（11-20） □老子下（21-50）
5. 唐詩三百首* ：□1-89 □90-223 □224-253 □254-324
6. 英文新詩 ：□1-16 □17-32 □33-48
7 Pantun dan Perumpamaan ：□Pantun □Perumpamaan Ada Bandingan □Perumpamaan Tiada Bandingan
8. 弟 子 規 ：□1-12 □13-34
9. 三 字 經 ：□人之初-宜調協 □高曾祖-失統緒 □唐高祖-宜勉力
10.百 孝 經 ：□全文
*每段任選30首，請附上所選的篇章；唐詩之段落劃分以馬來西亞兒童導讀推廣中心之版本為準。
報到方式：□自行報到 □團體報到
所屬地區：□吉隆坡 □檳城 □吉打 □玻璃市 □霹靂 □關丹 □彭亨 □其他__________
家長/監護人/推薦教師簽名：___________________________ 填表日期：____________________
註：1.個人報名者請於刮弧內填寫“個人”，可自行影印報名表格。
2.團體報名者也必須填寫個人報名表格以方便文書作業，謝謝。
效聖法賢─快樂小狀元過關簡章
一、 活動主旨：1.提倡心靈革新運動，落實文化扎根教育。
2.主張在遊戲中學習，在快樂中成長，啟發兒童無限潛能與智慧。
3.促進經典導讀教育，增進親子和樂關係。
4.培養愛人愛己情操，建立富而好禮之祥和社會。
二、 活動時間：2005年11月27日（星期日）8.00am ~ 1.00pm。
三、 活動地點：檳城德教會紫雲閣
四、 活動項目：1.開鑼
2.經典導讀評鑒
3.效聖法賢－快樂小狀元過關
4.放榜
5.狀元橋－心手相連
6.頒獎
7.其他活動：社區導讀生活展
五、 主催單位：馬來西亞文化、藝術暨文物部
六、 指導單位：1.崇德文化教育基金會
2.馬來西亞華人文化協會
七、 主辦單位：崇德北馬經典教育推廣中心
八、 協辦單位：光明日報、檳城德教會紫雲閣
九、 贊助單位：富貴集團
十、 參加對象：（甲組）國內各源流小學生及學前兒童 （乙組）初中生 （丙組）友族同胞
十一、 參加條件：學員須由一位家長或一位監護人或一位老師陪同參加導讀評鑒暨效法聖賢－快樂小狀元過關。
十二、 參加名額：800名
十三、 評鑒委員：敦聘學者專家及本會所推薦之評鑒教師擔任。
十四、 評鑒標準：95分或以上者為小狀元；85分至94分者為秀才；85分以下者為童生。
十五、 評鑒內容：分十科廿四段（考生可任選一段或兩段以上報考）。
第（一）科：大學/中庸
第一段：大學全文 第二段：中庸〈第一至十六章〉 第三段：中庸〈第十七至卅三章〉
第（二）科：論語
第一段：論語上〈第一至四篇〉 第二段：論語中〈第五至十一篇〉 第三段：論語下〈第十二至二十篇〉
第（三）科：孟子（梁惠王篇至萬章篇）
第（四）科：老子
第一段：老子上〈第一至十章〉第二段：老子中〈第十一至二十章〉第三段：老子下〈第廿一至五十章〉
第（五）科：唐詩三百首（每段任選30首）
第一段：第1-89 第二段：第90-223 第三段：第224-253 第四段：第254-324
注：唐詩之段落劃分以馬來西亞兒童導讀推廣中心之版本為準（請自備課本）。
第（六）科：英文新詩
第一段：第1-16 第二段：第17-32 第三段：第33-48
第（七）科：Pantun dan Perumpamaan（每段任選30首）
第一段：Pantun 第二段：Perumpamaan Ada Bandingan 第三段：Perumpamaan Tiada Bandingan
第（八）科：弟子規
第一段：第1-12 第二段：第13-34
第（九）科：三字經
第一段：人之初－宜調協 第二段：高曾祖－失統緒 第三段：唐高祖－宜勉力
第（十）科：百孝經（全文）
十六、 獎勵辦法：大學－朱子獎 中庸－子思獎 論語－仲尼獎 老子－老子獎 孟子－孟子獎 唐詩－詩人獎
馬來班頓－國父獎 英文新詩－莎翁獎 弟子規－子淵獎 三字經－子路獎 百孝經－曾子獎
十七、 截止日期：即日起至2005年11月13日（逾期者恕不受理）。
十八、 報名方式：個人或團體報名填寫報名表格後由各區或學校讀經班負責人寄到以下地址：
1. 王萱金老師 8, Tgkt. Binjai 28, Tmn Sri Rambai, 14000 Bkt. Mertajam.
H/P No. : 012-407 9155 Fax No. : 04-538 7062
2. 戴思洲老師 14, Lrg Lembah Permai 8, 11200 Tanjung Bungah, P. Pinang.
H/P No. : 012-470 1382 email : sctai@yahoo.com
生個人報名表格以方便文書作業。】
十九、 報名費用：RM5.00 (提供午餐及一瓶水)。
二十、 活動說明：
（一）經典評鑒：依類科分組由評鑒老師帶領學員於一雅靜處，以口試方式從學員報考之經文中抽背，每位應考五分鐘，依其正確、流暢度計分。（時限六十分鐘）
（二）效聖法賢－快樂小狀元過關。
（三）放 榜：當場唱榜，請點榜官點榜。（時限二十分鐘）
（四）狀元橋 ：全體學員心連心、手牽手活潑快樂地一同過狀元橋，接受大眾的夾道歡迎，禮敬至聖先師孔老
夫子，並齊聲朗誦禮運大同篇，以頌揚聖人之志，立下誠敬奉行之宏願，承先啟後，繼往開來，祈禱世界永遠和平安泰。（時限三十分鐘）
（五）頒 獎：奏樂頒發獎品、獎狀以資鼓勵，並合影留念。（時限二十分鐘）
（六）社區導讀生活展：佈置於會場，由各地區導讀班提供生活照展出，表現出各學校、社區導讀班的特色和風
格，互相交流觀摩。
說明事項：
1. 由家長報名，也可以請學校或導讀班教師引薦，報名表格請自行影印。
2. 報名表格須書寫正確、清楚，字體端正勿潦草，若非如此，獎狀資料有誤，恕不予補發。
3. 含任選之科目，請附上所選的篇章。
4. 為配合整體活動，請學員熟讀《禮運大同篇》。
檳城第五屆小狀元─兒童導讀成果評鑒會暨效聖法賢─快樂小狀元過關
報名表格（ ）
學員姓名：（華）_________________（英）______________________
年齡：_________ 性別：□男□女
就讀學校：________________________________________________
年級：_________________________
通 訊 處：___________________________________________
______________________________________________
家長姓名：_________________________
聯絡電話：（住家）_____________________（公司）____________________（手機）____________________________
本屆報考科段請打
1. 大學/中庸 ：□大學全文 □中庸上（1-16） □中庸下（17-33）
2. 論 語 ：□論語上（1-4） □論語中（5-11） □論語下（12-20）
3. 孟 子 ：□梁惠王至萬章篇
4. 老 子 ：□老子上（1-10） □老子中（11-20） □老子下（21-50）
5. 唐詩三百首* ：□1-89 □90-223 □224-253 □254-324
6. 英文新詩 ：□1-16 □17-32 □33-48
7 Pantun dan Perumpamaan ：□Pantun □Perumpamaan Ada Bandingan □Perumpamaan Tiada Bandingan
8. 弟 子 規 ：□1-12 □13-34
9. 三 字 經 ：□人之初-宜調協 □高曾祖-失統緒 □唐高祖-宜勉力
10.百 孝 經 ：□全文
*每段任選30首，請附上所選的篇章；唐詩之段落劃分以馬來西亞兒童導讀推廣中心之版本為準。
報到方式：□自行報到 □團體報到
所屬地區：□吉隆坡 □檳城 □吉打 □玻璃市 □霹靂 □關丹 □彭亨 □其他__________
家長/監護人/推薦教師簽名：___________________________ 填表日期：____________________
註：1.個人報名者請於刮弧內填寫“個人”，可自行影印報名表格。
2.團體報名者也必須填寫個人報名表格以方便文書作業，謝謝。
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